Vorig jaar op de avond van Sint Maarten liep mijn dochter met een vriendinnetje langs de deuren. Wij, de moeders, bleven op gepaste afstand. Ze belden aan, de deur ging open en daar gingen ze los, de meiden! Wij wisten niet wat we hoorden. Zo'n leuk liedje. We hadden koeienstaarten en mikmak verwacht, maar ze zongen iets heel anders en ook nog eens mooi (dit kwam door de juf van het schoolkoor, die had met ze geoefend). Eerlijk gezegd stonden we met open mond te kijken en de voordeur ging ook steeds verder open. En leuk detail voor de meisjes; ze hebben heel veel 'buit' binnengehaald die avond.
Maar wat een kans weer voor een leesmeter! Lekker oefenen met de liedjes, thuis of in de klas, en dan meezingen met de woorden op het digibord. Bij deze het liedje, veel zingplezier!
vrijdag 31 oktober 2014
vrijdag 17 oktober 2014
Leestas!
Als we invallen met een Verhalenfabriek-programma hangen we altijd een leestas aan het stuur van onze fiets. Onhandig fietsen, dat wel, maar dat valt in het niet bij het plezier dat de leerlingen er van hebben.
Ik stop er van alles in; Duckies, Topmodel, puzzelboekjes, Jan, Jans & de kinderen, Ajax-krantjes (sorry 010), de krant, een ARTIS-magazine, een paar boeken (!); bijvoorbeeld het ‘Dagboek van Anne Frank of ‘Het grote Heldenboek’, een Geronimo en een Dolfje. En laatst ook een kopie van een liefdesbrief van mijn opa aan mijn oma.
’s Middags beginnen we met 20 minuten lezen en de kinderen mogen dan iets uit de leestas kiezen. Met ogen dicht, gewoon iets pakken. Dat ga je lezen en als je het niets vindt, geef je het aan een klasgenootje waarvan je weet dat hij of zij het wel leuk vindt. Zelf ga ik ook zitten lezen (Juf, wat lees je? Vertel ik straks!). Om daarna nog een hoofdstuk uit mijn eigen boek (toevallig een heel leuk boek voor deze groep) voor te lezen.
Zien lezen doet lezen! En: lezen is lezen, dus je kunt ook een Kuifje pakken. Wat maakt het uit. De sfeer in de klas is heerlijk tijdens die 20 minuten want je mag ook onder je tafel lezen, of languit, of op je tafel met je voeten op je stoel. En thuis kun je dit natuurlijk helemaal goed doen; lekker languit lezen. Maakt niet uit wat, al is het de gebruiksaanwijzing van je moeder's nieuwe krultang of de spelregels bij Monopolie. Lezen stopt nooit.
Ik stop er van alles in; Duckies, Topmodel, puzzelboekjes, Jan, Jans & de kinderen, Ajax-krantjes (sorry 010), de krant, een ARTIS-magazine, een paar boeken (!); bijvoorbeeld het ‘Dagboek van Anne Frank of ‘Het grote Heldenboek’, een Geronimo en een Dolfje. En laatst ook een kopie van een liefdesbrief van mijn opa aan mijn oma.
’s Middags beginnen we met 20 minuten lezen en de kinderen mogen dan iets uit de leestas kiezen. Met ogen dicht, gewoon iets pakken. Dat ga je lezen en als je het niets vindt, geef je het aan een klasgenootje waarvan je weet dat hij of zij het wel leuk vindt. Zelf ga ik ook zitten lezen (Juf, wat lees je? Vertel ik straks!). Om daarna nog een hoofdstuk uit mijn eigen boek (toevallig een heel leuk boek voor deze groep) voor te lezen.
Zien lezen doet lezen! En: lezen is lezen, dus je kunt ook een Kuifje pakken. Wat maakt het uit. De sfeer in de klas is heerlijk tijdens die 20 minuten want je mag ook onder je tafel lezen, of languit, of op je tafel met je voeten op je stoel. En thuis kun je dit natuurlijk helemaal goed doen; lekker languit lezen. Maakt niet uit wat, al is het de gebruiksaanwijzing van je moeder's nieuwe krultang of de spelregels bij Monopolie. Lezen stopt nooit.
donderdag 2 oktober 2014
Post!
De
broodjes in mijn trommel,
liggen
helemaal door elkaar,
Ik
vind het best een rommel,
juf
zegt: eet het toch maar,
Want
chocopasta met kaas en vlokken met paté
is
weer eens wat anders dan die saaie kipfilet
Succes verzekerd en een leesmetertje gemaakt!
Tip:
praktisch zijn kan ook: Na school ga je mee naar huis met de moeder van Tess,
dan haal ik je daar op om half zes xxx
Abonneren op:
Posts (Atom)